《背影》教学反思总结实用教学案例分享.pdf

穿过文字的褶皱：《背影》教学的三次叩

到学生发声第一次教背影我总喜欢补充朱自清后来悔悟的背景朱自清年轻时和父亲闹过矛盾直到收到父亲的信大去之期不远矣才写下这篇文章直到有次一个男生举手说老师我和我爸也闹过矛盾他不让我打游戏我半个月没和他说话我突然意识到我们讲了太多别人的故事却没给

问与自我修正

九月的课堂上，一个男生突然举手：老师，父亲爬月台是不

是违反交通规则？教室里爆发出笑声，我却突然愣住——备课时

预设了无数关于父爱的共鸣，偏偏没接住这个不合时宜的疑问。

那节课的后半段，我勉强用时代背景不同圆了过去，但学生眼里

的光暗下去的瞬间，像根细针，扎得