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高中英语课堂班级图书角的应用与英语口语表达能力培养研究论文

**摘要**

在高中英语教育中，班级图书角的创设与应用不仅为学生的英语学习提供了丰富的资源环境，更成为培养其口语表达能力的重要载体。本研究聚焦班级图书角在高中英语课堂中的实际应用，探讨其如何通过营造沉浸式阅读氛围、拓展语言输入渠道、激发学生表达兴趣等途径，有效提升英语口语表达能力。通过文献梳理与实践观察，分析当前高中英语课堂班级图书角建设与口语教学融合中的问题与挑战，提出优化策略，为英语教师提供理论参考与实践指导。

**关键词**

高中英语；班级图书角；口语表达能力；阅读输入；教学实践

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###一、问题的提出

####（一）