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小学英语故事教学法在阅读教学中的应用研究论文

**摘要**

小学英语故事教学法在阅读教学中的应用研究，旨在探讨故事教学法如何有效提升小学生的英语阅读能力、学习兴趣和语言综合素养。通过分析当前小学英语阅读教学的现状及故事教学法的理论依据，结合实际案例，提出优化阅读教学的具体策略。研究发现，故事教学法能够激发学生的情感共鸣，增强语言输入的趣味性，促进认知与情感的协同发展。本研究为小学英语教师提供实践参考，推动阅读教学模式的创新。

**关键词**

小学英语；故事教学法；阅读教学；语言能力；情感教育

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**一、背景分析**

（一）小学英语阅读教学现状亟待创新

1.**内容**：当前小学英语阅读