新人教版高中数学必修二：直线与直线垂直教学设计.pdfVIP

8.6.1直线与直线垂直教案

课题直线与直线垂直单元第八单元学科数学年级高二

本节内容是空间直线与直线垂直，由常见立体图形导入，进而引出本节要学的内容。

分析

教学1.数学抽象：通过将实际物体抽象成空间图形并观察直线与直线垂直关系。

目标2.逻辑推理：通过例题和练习逐步培养学生将理论应用实际的。

与核3.数学建模：本节重点是数学中的形在讲解时注重培养学生立体感及逻辑推理能力，有利

心素于数学建模中推理能力。

养4.空间想象：本节重点是考查学生空间想象能力。

重点直线与直线垂直，异面直线夹角

难点直线与直线垂直判定，求异面直线夹角

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课前面我们认识了空间直线的平行关系，那么空间学生思考问问题导入引出新

中的垂直又样的呢?题，引出本节知。