国土空间规划体系课程思政教学评价可行性分析.pdfVIP

第１６卷第５期当代教育理论与实践Ｖｏｌ．１６Ｎｏ．５

２０２４年９月ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｅｐ．２０２４

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ｄｏｉ：１０．１３５８２／ｊ．ｃｎｋｉ２０２４．０５．０１９

国土空间规划体系课程思政教学评价

可行性分析

许砚梅

（中南大学建筑与艺术学院，湖南长沙４１００８３）

摘要：以党中央、国务院的重大部署为前提，以建立全新模式的高校教学体系为依据，以专业办学３１年的教学成

果为研究基础，中南大学城乡规划教学团队构建了国土空间规划体系五大类课程群来实施教学改革。课程思政教育是

教学改革中的重要内容之一，基于中南大学城乡规划专业近１０年的毕业生和５个年级在校生的有效问卷数据，利用应

用层次分析法建立包含４个一级指标和２０个二级指标的思政教学效果评价体系，从定性和定量两个角度评价中南大学

国土空间规划