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- 2026-06-16 发布于广东
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教学目标:⑴能说出自身躯干上的左右位置关系。⑵能说出以自我为参照中心的左右位置。新课导入情景情景情景游戏:听口令,做动作举右手,举左手;伸出右手指指右边;伸出左手指指左边;伸出你的右手,摸摸你的右眼;伸出你的左手,拉拉你的左耳;伸出你的右手,拍拍你的左肩。新课探索探究一探究二探究一探究一探究二仔细观察并说说哪个是左?哪个是右?左右左右探究一探究一探究二?怎样判断左与右,有什么好方法?右左将自身的位置调整到与照片中的位置相同,再判断。探究一探究一探究二小结:确定左右的位置要看你的方向,方向不同的时候,所指的左右也不同。探究二探究一探究二现在围成一个圈,有没有坐哪里?老师的左边坐着谁?老师的右边坐着谁?每个人的左边和右边分别坐着谁?探究二探究一探究二左右右请你仔细观察,看一看都拍了图上小朋友的哪一部分?探究二探究一探究二观察物体左与右,可以借助自己的身体作为参照,进行比较再判断.课内练习练习一练习二练习三
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