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2025年度小学语文课外阅读指导计划

一、指导思想

课外阅读是语文学习不可或缺的重要组成部分，是学生开阔视野、增长见识、涵养品格、提升素养的重要途径。本年度，我们将以《义务教育语文课程标准》为指引，立足小学生的年龄特点与认知规律，坚持“兴趣先导、习惯养成、能力提升、素养积淀”的原则，着力构建开放而有活力的课外阅读指导体系，引导学生爱上阅读、学会阅读、享受阅读，让书香浸润童年，让阅读点亮人生。我们力求通过精心策划与有效实施，使课外阅读真正成为课内教学的延伸与拓展，成为学生精神成长的沃土。

二、总体目标

本年度小学语文课外阅读指导，旨在通过系统性的引导与支持，达成以下目标：

1.激发阅读兴趣：让学生在阅读中体验快乐，感受文字魅力，逐步形成“爱读书、想读书”的积极情感态度。

2.培养阅读习惯：引导学生养成每日阅读、勤于思考、乐于分享的良好习惯，将阅读内化为生活的一部分。

3.掌握阅读方法：指导学生学习并运用多种阅读方法，如精读、略读、浏览、带着问题读等，提高阅读效率与质量。

4.提升阅读能力：逐步提升学生理解文本、提取信息、概括主旨、进行简单评价与联想拓展的能力。

5.积淀语文素养：通过广泛阅读，丰富语言积累，提升语感，发展思维，涵养审美情趣与人文底蕴。

三、分学段目标与内容建议

（一）低年级（一、二年级）：阅读启蒙，培养语感

*目标：

*喜欢阅读，感受阅