小班健康活动我的小手.docxVIP

一、活动缘起

小手，是孩子们探索世界最直接的“工具”，也是他们身体的重要组成部分。对于小班幼儿而言，他们正处于对自身及周围事物充满好奇的阶段，乐于用手去触摸、感知和操作。然而，这个年龄段的孩子卫生习惯尚未完全养成，常常会用小手揉眼睛、摸鼻子，或者在玩耍后不洗手就拿东西吃，这都可能给健康带来隐患。因此，设计并开展“我的小手”这一健康活动，旨在引导幼儿认识自己的小手，了解小手的重要性，初步学习保护小手的方法，培养良好的卫生习惯，具有十分重要的现实意义和教育价值。

二、活动目标

1.认知目标：认识自己的小手，知道小手有五个手指，了解小手的基本功能和重要性。

2.技能目标：初步学习正确的洗手方法，尝试在饭前便后、手脏时主动洗手，知道要保持小手清洁。

3.情感目标：体验用小手做事的快乐，萌发爱护小手、保护小手的情感。

三、活动准备

1.物质准备：

*关于小手功能的图片或PPT（如：小手吃饭、穿衣、画画、玩玩具等场景）。

*干净的湿毛巾、小肥皂（或洗手液）、小水盆（或直接在盥洗室进行）。

*故事《不爱洗手的小花猫》（或自编情境）。

*轻柔的背景音乐。

*“小手能干”展示区（可张贴幼儿用手完成的作品，如绘画、手工作品等）。

2.经验准备：幼儿已具有一定的自我感知能力，对自己的身体部位有初步的认识。

四、活动过程

（一）猜谜导入，激发兴趣