朗诵教学教案1 实用教学方案.pdf

朗诵教学教案

提纲:

第一板块:朗读的气息

他能唱歌他能唱歌还是能唱戏二停连朗读中的标点符号例如无鸡鸭也可无鱼肉也可一盘青菜不可已经取得大专学历的与尚未取得大专学历的干部这里的停指的是停顿连指的是连接一句话一段话一篇作品朗读束了应该怎样处理停顿急收缓收强收弱收在处理停连时要注意以下两

一、气息二、吐字发音

第二板块:朗读的基本技巧

一、重音二、停连三、语速四、语调

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