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基于核心素养的初中地理实践活动课程资源开发与应用研究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，初中地理实践活动课程资源开发与应用成为提升学生综合能力的关键环节。本研究立足地理学科特点与学生发展需求，探讨如何构建科学、系统、富有创意的实践活动课程资源体系，并通过实证分析其应用效果。研究结果表明，基于核心素养的地理实践活动能够有效激发学生学习兴趣，培养其地理实践能力、区域认知能力及可持续发展意识，为初中地理教育创新提供实践参考。

**关键词**

核心素养；初中地理；实践活动；课程资源；资源开发

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**一、引言**

地理是一门连接人与自然的学科，其魅力不仅在于知识的广博，更在于实践中