【核心素养导向】知不足而奋进，望远山而力行——2025—2026学年高一上学期期中考前培优·强基主题班会（教学设计）.docx

【核心素养导向】知不足而奋进，望远山而力行——2025—2026学年高一上学期期中考前培优·强基主题班会（教学设计）

一、指导思想与理论依据

本班会在教学设计中全面贯彻党的教育方针，严格遵循《普通高中课程方案（2017年版2025年修订）》的核心精神，坚持“为党育人、为国育才”，将立德树人根本任务贯穿教育教学全过程-64。落实“五育融合”发展战略，积极践行“健康第一”育人理念，为党育人、为国育才-17。在课程结构建设方面，结合教育部《县域普通高中振兴行动计划》关于“加强研究性学习和跨学科教学”的要求，将学业发展与心理健康、生涯规划等内容有机整合，关注学生学习过程，构建多元育人体系--13。在