2026年湘科版二年级科学下册2.5植物角（表格式教案）.pdfVIP

湘科版二年级下册《四季》单元5.植物角教学设计

单元《各种各样的植物》课题5.植物角课时1

核心

5.生命系统的构成层次

概念

学习5.2地球上存在动物、植物、微生物某些共同特征（如都会运动）。

内容1～2年级

及要③说出周围常见植物的名称及特征。

求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

教学认识几种常见植物及特征。

目标科学思维

运用观察、比较、分析的方法发现植物的特征。

探究实践

通过设计植物角，初步了解植物生长的条件。

通过建设植物角，知道一些常见植物的名称。

通过观察植物，知道一些常见植物的特征。

态度责任

1.积极参与植物角的建设活动。

2.能与同伴合作，交流自己带来的植物。

3.对植物的生长产生好奇心和栽培热情。