六年级科学上册第四单元生物的多样性1校园生物大搜索教案教科版.doc

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1、校园生物大搜寻

【教学目标】

科学概念

●我们四周生活的生物是多种多样的。

过程与方法

●分区域调查,生疏多种多样的生物。

●选用适合的工具对生物进展调查和记录。

情感、态度、价值观

●感受校园生物的秀丽。

●体会到认真观看会有很多新的觉察,进展科学学习的乐趣。

【教学重点】会选用适合的工具对校园生物进展调查和记录。

【教学难点】知道我们的校园中或许生活着多少种植物和动物。

理解校园生物是多种多样的。

【教学预备】分组预备:记录本,记录工具,观看工具,调查表

为整个班级预备:校园常见生物的照片。

【教学过程】

一、引入:

1、校园

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