原创力文档信息技术如何优化小学数学课堂教学
培养同学构建数学模型的意识
教师要尽量为同学创造条件让同学去动手操作去感受从而使抽象的概念具体化在进行关于长方体的教学时我让同学利用自带的萝卜进行实际的削切在操作中具体地观察感受思索长方体棱面长宽高等特性认真填写观察记录操作完成了关于长方体的知识也在不知不觉中学会了这
数学模型是建立在数学一般的基础知识与应用数学知识之间的
一座重要的桥梁，建立数学模型的过程，就是指从数学的角度发
现问题、展开思索，通过新旧知识间的转化过程，归结为一类已
经解决或较易解决的问题中去，再综合运用已有的数学知识
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