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- 2026-06-17 发布于云南
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家长学校·初中七年级家庭教育指导讲义《父母进阶学习力,静候青春拔节声》
一、课程背景与指导思想
本课程以《中华人民共和国家庭教育促进法》为根本遵循,深度融入《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》及2026年“教联体”常态化建设的最新要求,立足于初中七年级特殊的青春期过渡阶段而精心研发。七年级是学生从儿童期迈向青年期的关键转折点,被称为“心理断乳期”的开端,学生面临学科数量激增、认知方式转型、同伴关系重构等多重挑战,而多数家长仍沿用小学阶段的教养模式,“断层”与“错位”成为亲子冲突的核心症结。课程旨在通过系统化、结构化的家庭指导干预,实现从“高控式养育”向“赋能式陪伴”的顶层范式转型,切实赋能家长履行好家庭教育第一责任人的职责,显著提升家长的家庭教育指导力,为学生构建稳固的健康成长社会支持系统。
二、课程设计目标
本课程依据核心素养导向的教育理念,设定为三维整合式教学目标。【核心素养】第一,培植科学的育人理念与责任意识。引导家长深刻领会“双减”政策纵深推进与人工智能时代对人才需求转变的宏观背景,彻底摒弃唯分数论的教育焦虑,树立“成长比成功更重要、身心健康是第一生命线”的多元智能评价观,降低过度焦虑。【核心素养】第二,掌握青春期高效精准的沟通策略与冲突化解机制。借助非暴力沟通理论框架,帮助家长破译青春期孩子的“情绪密码”,掌握倾听、共情与理性表达的基本话术。【核心
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