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撬动备考“杠杆点”：2026届高三下学期家校共育行动指南·备课参考

一、教材与政策背景分析：新高考命题逻辑的根本性转向

【非常重要】2026年高考的命题逻辑正在经历一场深层次的变革。2026年教育部一号文件明确指出，要“优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质”-2。这一表述打破了多年来人们对高考试题的认知惯性——高考不再是“考课本、考套路、考刷题熟练度”，而是要“考能力、考素养、考对时代的感知力”-2。今年新增的两大核心亮点之一，就是试题将融入科技前沿动态，人工智能、大模型应用、芯片制造、脑机接口等前沿科技素材将成为试题的背景依托-2-。常州教科院丁静所长在专题报告中特别强调，2026年高考将更加注重基础知识的灵活运用、真实情境下的问题解决能力，以及跨学科综合素养的考查，试题将更加开放、灵活，科技前沿素材、项目式学习情境将成为常态-49。

【高频考点】从“知识立意”到“素养立意”的转型，要求我们必须重新审视备考策略。2026年教育部发布的高考命题指导意见中明确提出，要构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系，加强教考衔接，注重考查基础知识、基本技能、基本方法-。但需要高度关注的是，考查方式的评价标准已经发生了质的改变——考查的不是对知识点的机械记忆，而是在真实情境中灵活运用