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怎样保护自己——小学安全教育教案

一、课程名称

怎样保护自己——小学生自我安全防护指南

二、授课对象

小学中高年级学生

三、课时安排

1课时（约40分钟）

四、教学目标

1.知识与技能：使学生了解日常生活中常见的安全风险，掌握基本的自我保护常识和应对突发危险的简单方法，初步学会识别危险信号。

2.过程与方法：通过情景模拟、小组讨论、案例分析等形式，引导学生主动参与，在互动中学习和巩固安全知识。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，树立“安全第一”的观念。

五、教学重难点

1.重点：掌握交通安全、防溺水、居家安全、应对陌生人等方面的基本常识和自我保护方法。

2.难点：如何将所学安全知识灵活运用到实际生活中，并在遇到危险时保持冷静，采取正确的应对措施。

六、教学准备

1.多媒体课件（包含图片、短视频、情景案例）

2.情景表演道具（如：玩具电话、斑马线模型等，可选）

3.安全知识小卡片

七、教学过程

（一）导入新课，激发兴趣（约5分钟）

1.谈话引入：

师：同学们，我们每天都在快乐地学习和生活，你们希望自己每天都平平安安的吗？（生：希望！）

师：是的，安全就像我们的好朋友，时刻陪伴着我们。但是，在我们身边，有时也会有一些“危险小怪兽”悄悄出现。今天，我们就一起来学习怎样认清这些“危险小怪兽