2025_2026学年新教材高中语文第三单元8梦游天姥吟留别李白登高杜甫学案新人教版必修上册.doc

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8.梦游天姥吟留别/李白登高/杜甫

琵琶行并序/白居易

素养目标

备考指导

1.把握《梦游天姥吟留别》的意象，发挥想象力，认真品尝中国诗歌特有的意境美。

2．学习《登高》融情于景、情景交融的艺术手法。

3．赏析《琵琶行》比照、衬托、比方等手法的表达效果。

1.李白是高考诗歌鉴赏考察的热点诗人，体会李白浪漫主义风格的具体表达。[审美鉴赏与制造]

2．杜甫的律诗成就最高，把握赏析律诗的方法。[审美鉴赏与制造]

3．比照、衬托、比方是诗歌鉴赏的常见表现手法，要把握分析某一表现手法的作用。[审美鉴赏与制造]

情景导学

余光中在《寻李白》中这样说道：“酒入豪肠，七分酿