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幼儿园小班科学活动教案：认识我们的五官朋友

一、活动名称

认识我们的五官朋友

二、年龄段

幼儿园小班（3-4岁）

三、活动领域

科学、健康、语言

四、活动目标

本次活动旨在引导幼儿达成以下目标：

1.认知目标：初步认识眼、耳、口、鼻、眉（或手作为触觉辅助）这五种面部感官的名称和基本位置，知道它们是我们身体的重要组成部分。

2.技能目标：通过观察、触摸和简单操作，感知五官的基本功能，尝试用语言描述自己的发现和感受。

3.情感目标：体验探索自身奥秘的乐趣，萌发爱护自己五官的初步意识。

五、活动准备

1.物质准备：

*拟人化的五官图片或卡片（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛），可单独呈现，也可组合成完整的脸谱。

*小镜子（人手一面，确保安全无棱角）。

*能体现五官功能的实物或教具：

*眼睛：色彩鲜明的图片、玩具（如会滚动的彩色小球）。

*耳朵：小铃铛、沙锤或播放轻柔音乐的设备。

*鼻子：带有明显气味的物品（如花香包、柠檬片、醋瓶（确保安全且气味不过于刺激））。

*嘴巴：小块饼干或糖果（注意幼儿过敏情况）、白开水。

*一个可爱的布偶娃娃。

*与五官相关的歌曲或儿歌（如《我的身体真奇妙》）。

2.经验准备：幼儿对自己的身体已有初步的感知和兴趣。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.歌曲导入：播放歌曲