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地理野外考察视角下高中地理教学模式的创新与实践论文

**摘要**

地理野外考察作为高中地理教学的重要实践环节，能够有效打破传统课堂的局限，将抽象的理论知识与生动的自然场景相结合，激发学生的学习兴趣，提升其地理核心素养。本文从地理野外考察的视角出发，探讨高中地理教学模式的创新与实践路径，分析其在培养学生空间思维、环境意识、探究能力等方面的独特价值，并提出具体的教学策略与实施建议，以期为高中地理教育改革提供参考。

**关键词**地理野外考察；高中地理；教学模式；核心素养；创新实践

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**一、引言**

地理野外考察，是地理教育从书本走向现实的关键桥梁。它不仅仅是一次简单的户外活动，更是一场知