高中思想政治课议题式教学中的情境创设与问题探究策略研究论文.docx

高中思想政治课议题式教学中的情境创设与问题探究策略研究论文

**摘要**

高中思想政治课议题式教学强调以学生为中心，通过创设真实情境和探究式问题，激发学习兴趣，深化理论认知。情境创设需贴近生活、紧扣时政，问题探究应层次递进、引发深度思考。本文从情境创设与问题探究的双重维度，探讨如何优化教学设计，提升思政课的育人实效。研究发现，情境的真实性、问题的开放性是关键要素，需教师结合学情灵活运用，促进学生知行合一。

**关键词**

高中思想政治课；议题式教学；情境创设；问题探究；教学策略

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**一、概念阐述**

（一）**情境创设**

情境创设是议题式教学的核心环节，旨在通过模拟真实生活场景，让学