8、7、6_加几_教学设计.pdfVIP

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  • 2026-06-17 发布于北京
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教学设计

课程基本信息

学科数学年级一年级学期秋季

课题8、7、6加几

书名:义务教育教科书数学一年级上册

教科书

出版社:人民教育出版社出版日期:2024年7月

学习目标

1.运用已有经验,自主探究8、7、6加几的计算方法,进一步灵活运用“凑十法”“交

换加数位置”等方法正确计算。

2.在探究过程中感悟“凑十法”在20以内进位加法中的广泛应用,在不同算法的交流

中,增强主动优化算法的意识,形成初步的运算能力,发展数感。

3.感受数学知识的内在联系,体验数学学习的乐趣。

教学内容及重、难点

教学内容:教科书第91页例2、92页例3及相关练习。

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