《选对水培苗，种出绿生活——一年级劳动教案》.docxVIP

《选对水培苗，种出绿生活——一年级劳动教案》

一、课题：选种水培植物

二、课时安排：1课时（40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念

通过选种水培植物的劳动实践，初步形成“植物也是小生命、需要认真对待”的劳动观念，懂得珍惜资源、爱护植物的劳动态度，体会通过自己的劳动让生活变得更美好的价值认同。

（二）劳动能力

能够认识3至5种常见水培植物（如绿萝、吊兰、大蒜、洋葱），掌握辨别健康植株的基本方法，学会观察气生根并运用其判断植物的水培适宜性，初步具备选择适合水培的植物材料的能力。

（三）劳动习惯与品质

在选种实践过程中，初步养成认真观察、耐心比较、细致操作的劳动习惯，培养遇到问题不放弃、乐于尝试的劳动品质。

（四）劳动精神

通过亲手参与选种水培植物的劳动体验，感受劳动的乐趣与收获，萌发不怕麻烦、愿意为植物生长付出努力的劳动精神。

四、教学重难点

（一）教学重点

认识常见水培植物的种类，掌握观察植物外观特征和判断健康植株的基本方法。

（二）教学难点

学会观察和辨识植物的气生根，并能够运用这一知识判断该植物是否适合水培。

五、教学方法与手段

以启发式教学法贯穿课堂始终，通过提问引导学生主动思考；运用直观演示法展示水培植物实物和图片资料，增强学生的感性认识；采用实践操作法让学生在真实体验中掌握选种技能，体现“做中学、用中学”的课改理念；设计小组合作探究活动，培养学生的协作意