《我有一双小巧手》（二年级劳动上册教案）——劳动创造生活美，巧手装扮成长路.docx

《我有一双小巧手》（二年级劳动上册教案）——劳动创造生活美，巧手装扮成长路

一、课题

我有一双小巧手——整理书包与学具（小学二年级劳动上册）

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【核心素养】劳动观念：引导学生认识到整理书包是自己的事情，树立“自己的事情自己做”的劳动观念，尊重劳动成果，珍惜个人物品。

【核心素养】劳动能力：指导学生掌握整理书包和学具的基本方法与步骤，学会分类摆放、有序收纳、合理利用空间，能够独立完成书包和书桌的整理任务。

【核心素养】劳动习惯与品质：培养学生养成每天整理书包和学具的良好劳动习惯，形成认真负责、有条理、不拖拉的劳动品质，逐步建立劳动规