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初中语文与道德教育的跨学科教学实践研究论文

**摘要**

初中语文与道德教育的跨学科教学实践研究，旨在探索语文课堂与德育目标的有机融合，通过文学文本的道德内涵挖掘、生活情境的德育渗透以及学科协同的实践路径，提升学生的综合素养。本研究以学生核心素养发展为导向，结合语文教学特点与道德教育需求，提出跨学科教学的具体策略，为初中教育提供实践参考。研究结果表明，跨学科教学模式能够有效激发学生的学习兴趣，强化道德认知，促进知行合一。

**关键词**

初中语文；道德教育；跨学科教学；核心素养；实践研究

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**一、引言与背景**

语文不仅是语言文字的传授，更是道德情感的熏陶；道德教育虽以价值观引导为核心