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小学语文阅读教学中的经典名著解读与传承研究论文

**摘要**

在小学语文阅读教学中，经典名著的解读与传承是培养学生人文素养、审美能力及批判性思维的重要途径。然而，当前教学实践中仍存在内容碎片化、方法单一化、情感缺失化等问题，导致名著教育的育人价值难以充分实现。本研究立足小学语文教学实际，通过分析经典名著解读与传承的现状及挑战，探讨其教育意义与实施策略，旨在为教师提供更科学、更具情感温度的教学参考，让经典在当代儿童心中焕发新的生命力。

**关键词**

小学语文；经典名著；阅读教学；传承；情感教育

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**一、背景分析**

经典名著是中华优秀传统文化与人类智慧的结晶，其蕴含的道德情操、生命哲思