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小学数学课堂中的数学思维培养与数学问题解决策略论文

**摘要**

在小学数学教育中，数学思维培养与问题解决策略是提升学生数学素养的关键环节。本文以小学数学课堂为研究对象，通过分析数学思维培养的重要性及问题解决策略的有效性，探讨如何将抽象的数学知识转化为学生可理解、可应用的能力。研究指出，教师应注重创设情境化教学，引导学生主动思考，并结合生活实例强化问题解决能力，从而促进学生的全面发展。

**关键词**

数学思维培养；问题解决策略；小学数学；情境教学；核心素养

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###**一、引言**

数学是思维的体操，是智慧的桥梁。在小学数学课堂中，培养学生的数学思维与问题解决能力，不仅是知识传授的延