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小学数学错题资源在提高学生数学素养中的应用研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，错题资源作为学生认知发展的重要载体，其价值往往被传统教学忽视。本研究聚焦小学数学错题资源的有效应用，通过分析其对学生数学素养提升的内在逻辑，提出系统性利用策略。研究表明，错题资源不仅是知识巩固的辅助工具，更是培养学生思维品质、情感态度和问题解决能力的隐形课堂。本文从现实困境与教育需求两个维度展开背景分析，为错题资源的科学应用提供理论支撑和实践参考。

**关键词**

小学数学；错题资源；数学素养；教育应用；思维培养

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**一、背景分析**

错题是学生认知过程中最真实的“镜子”，折射出知识掌握的薄弱点与思维发