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高中艺术展览教学对学生艺术鉴赏能力的培养策略研究论文

**摘要**

艺术教育作为素质教育的重要组成部分，在培养学生审美能力和创新思维方面具有不可替代的作用。高中艺术展览教学作为一种直观、生动的艺术实践形式，能够有效激发学生的艺术兴趣，提升其艺术鉴赏能力。然而，当前高中艺术展览教学仍存在诸多问题，如展览内容与学生需求脱节、教学方法单一、评价体系不完善等，制约了学生艺术鉴赏能力的全面发展。本研究旨在探讨高中艺术展览教学对学生艺术鉴赏能力的培养策略，通过分析当前教学现状及存在的问题，提出优化建议，以期为高中艺术教育提供理论参考和实践指导。

**关键词**

高中艺术展览教学；艺术鉴赏能力；培养策略；审