初中舞蹈美育与英语教学融合的创新实践论文
**摘要**
在全球化教育背景下,舞蹈美育与英语教学的融合成为培养学生跨文化素养和综合素质的重要途径。本文通过实践探索,分析初中阶段舞蹈美育与英语教学融合的内涵、价值及实施策略,旨在打破学科壁垒,构建以学生核心素养为导向的创新教学模式。研究发现,二者融合不仅能够提升学生的艺术感知与语言表达能力,还能促进情感共鸣与思维拓展。通过具体案例与理论结合,提出可操作的实践路径,为初中美育与英语教学的协同发展提供参考。
**关键词**
初中舞蹈美育;英语教学;融合创新;跨文化素养;核心素养
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**一、概念阐述**
舞蹈美育与英语教学的融合并非简单的学科叠加,
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