《美丽的小兴安岭》教学设计
教学目标:
1、会认“葱、淙”等字,会写“赏”字。
2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。
3、通过朗读,体会作者用词的准确性及抓住景物特点来描写的方法。
地图找一找小兴安岭的地理位置学习生字自由读课文学主自山朗读课文读准字音读通句子碰到难读的地方多读儿遍把课文读正确学生根据要求自由读书检查学习生字的情况认读生字出示兴融侧浸欣乳梢舍显材膝临库让学生单独认读生字再读生字课件出示侧着欣赏乳白色树梢
学情分析:
学生对文中一年四季的写作顺序能够理解,但对学习作者抓住景物特点来具体
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