高中地理必修第一册《风与水的“雕塑”艺术——地球表层形态的双重奏》教学设计.docxVIP

高中地理必修第一册《风与水的“雕塑”艺术——地球表层形态的双重奏》教学设计

一、指导思想与理论依据

新课标背景下，高中地理学科强调以地理学科核心素养为统领，构建“区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力”四位一体的目标体系-。本次教学设计严格遵循《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》的最新修订精神，贯彻“素养导向、情境载体、能力导向”的核心理念-。本次课标修订最显著的变化之一是将学业质量标准从4级水平调整为3级水平，简化评价体系的同时，强化了实践性与跨学科学习要求，明确提出“干中学、做中学”的教学理念，推动初高中课程一体化改革-。

本教学设计立足于《普通高中地理课程标准》中“自然地理环境的基本特征与形成过程”的学习模块，以“外力作用塑造地表形态”为核心线索，聚焦岩溶地貌（喀斯特地貌）与风成地貌两大典型外力地貌类型。采用大单元教学理念，将“风与水的‘雕塑’艺术”作为大单元主题，整合课程标准中的相关内容和学业要求，构建起“外力作用过程分析—典型地貌形态识别—人地关系和谐共生”的完整教学链条，体现教学评一致性的设计理念。

在教学中，本设计充分融合信息技术与人工智能赋能教育的先进理念，运用地理信息系统和遥感影像等数字化教学手段，引导学生以真实地理问题为导向，通过动手实验、野外模拟和案例探究，在真实的学科实践中提升科学探究能力、跨学科综合素养和生态文明价值认同。

二、教学