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2026年幼儿教师教资保教知识与能力专项练习试卷

一、单项选择题

1.关于幼儿生长发育的规律，下列表述正确的是：

A.生长发育是等速的，各系统器官发育同步

B.生长发育具有个体差异性，但无阶段性

C.生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级的规律

D.神经系统在幼儿期发育最慢，生殖系统发育最快

【答案】C

【解析】幼儿生长发育遵循特定的顺序和规律。选项C准确描述了生长发育的一般规律：“由上到下”指先抬头、后抬胸、再会坐、立、行；“由近到远”指从躯干开始再到四肢；“由粗到细”指先有手臂大肌肉动作，后发展手指小肌肉精细动作；“由低级到高级”指先有感知觉等低级心理活动，后发展思维、想象等高级心理活动。A项错误，生长发育是波浪式、非等速的，各系统发育不平衡；B项错误，生长发育既有连续性又有阶段性；D项错误，神经系统在幼儿期发育最快，生殖系统在幼儿期发育极慢，到青春期才迅速发育。

2.在区域活动中，教师观察到小班幼儿明明在建构区反复将积木垒高又推倒，乐此不疲。教师最适宜的做法是：

A.立即制止，引导其搭建一个具体的作品，如房子

B.在旁观察，不打扰，允许其重复操作以满足内在需要

C.走过去询问：“你为什么总是推倒？这样不对。”

D.将其引导至其他区域，避免“破坏性”行为

【答案】B

【解析】小班幼儿处于感知运动阶段向具体形象思维过渡时期，重复性行为是其探索世界、