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初中物理实验课程中提升学生科学探究能力的创新教学研究论文

**摘要**

在初中物理实验课程中，培养学生的科学探究能力是落实核心素养教育的关键环节。然而，传统教学模式往往存在探究活动形式化、学生参与度不足等问题。本研究基于新课标理念，通过创新教学设计，探索提升学生科学探究能力的有效路径。通过优化实验情境创设、强化合作学习机制、引入数字化实验工具等策略，旨在激发学生的探究兴趣，培养其观察、分析、创新等综合能力。研究表明，创新教学模式能够显著增强学生的科学探究意识，为物理实验教学改革提供实践参考。

**关键词**

初中物理实验；科学探究能力；创新教学；核心素养；实验教学改革

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###一、背景