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小学美术教育视角下校园景观美学融入实践研究论文

**摘要**

在小学美术教育中，校园景观美学融入实践研究具有重要的现实意义。本研究从审美教育、环境育人、学生创造力培养三个维度，探讨校园景观与美术教育的协同机制，提出通过景观设计、艺术活动、课程融合等方式，提升校园环境的美学价值与教育功能。研究强调校园景观不仅是物理空间，更是培养学生审美感知、创新思维的重要载体，为小学美术教育注入实践活力，助力学生全面发展。

**关键词**

小学美术教育；校园景观；美学融入；环境育人；创造力培养

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**一、引言**

校园是儿童成长的摇篮，而校园景观作为教育环境的重要组成部分，其美学价值往往被忽视。在小学美术