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历史文化遗址教育在初中信息技术学科教学中的应用研究论文

**摘要**

历史文化遗址是民族记忆的载体，蕴含着丰富的教育价值。在初中信息技术学科教学中融入历史文化遗址教育，能够打破学科壁垒，激发学生学习兴趣，培养其信息技术素养与文化认同感。本文通过概念阐述，分析历史文化遗址教育的内涵及其与信息技术学科的契合点，为实践研究提供理论支撑。

**关键词**

历史文化遗址教育；初中信息技术；学科融合；文化传承；信息技术素养

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**一、概念阐述**

历史文化遗址是历史长河中沉淀下来的物质与精神财富，承载着民族智慧与时代记忆。将其融入初中信息技术学科教学，不仅是知识的延伸，更是教育的升华。这种融合能够让