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小学法治教育案例教学中的法律意识培养与道德教育融合研究论文

**摘要**

在全面推进依法治国的时代背景下，小学法治教育作为培养公民法律意识、塑造道德观念的重要途径，其教学实践的价值与意义日益凸显。案例教学法通过生动具体的法律情境，能够有效激发学生的情感共鸣与价值认同，促进法律意识与道德教育的有机融合。本研究以小学法治教育为例，探讨案例教学如何提升学生的法律素养，并深入分析法律意识培养与道德教育融合的实践策略，旨在为小学法治教育改革提供理论参考与实践路径。

**关键词**

小学法治教育；案例教学；法律意识；道德教育；融合研究

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**一、引言**

法治教育的本质，是让法治精神像春雨般浸润儿童