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英语写作教学中的跨学科融合策略研究论文

**摘要**

英语写作作为语言学习的核心技能，其教学效果直接影响学生的跨文化沟通能力和综合素养发展。本文以跨学科融合为视角，探讨英语写作教学中可借鉴的策略，旨在通过打破学科壁垒，激活学生的思维潜能，提升写作的深度与广度。研究结合学科逻辑与教学实践，分析跨学科融合的理论基础与实施路径，为英语写作教学创新提供实践参考。

**关键词**

英语写作；跨学科融合；教学策略；学科整合；核心素养

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###一、引言

教育是点燃心灵的火焰，而非填充知识的容器。在全球化与学科交叉日益凸显的今天，英语写作教学若仅囿于语言本身，便难以满足学生未来发展的需求。跨学科融合策