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课外阅读对高中生语文学习兴趣激发与维持的实证研究论文

**摘要**

课外阅读作为语文学习的重要延伸，对高中生兴趣激发与学习效果提升具有显著作用。本研究通过实证调查，分析课外阅读与语文学习兴趣的关联性，探讨其维持机制，并提出针对性策略。研究发现，系统性的课外阅读能够增强学生的语言感知能力，促进思维深度发展，且长期坚持能有效对抗学习倦怠。研究结论为高中语文教学提供了实践参考，强调课外阅读应与课堂教学有机结合，构建多元兴趣培养体系。

**关键词**

课外阅读；高中生；语文兴趣；学习动机；维持策略

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**一、引言**

语文学习不仅是知识的积累，更是情感与思维的双重滋养。课外阅读作为课堂教育的自然