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- 2026-06-18 发布于四川
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课时分层作业(十五)
1.D[细胞示意图中有3条染色体,且没有形态、大小相同的染色体,即没有同源染色体,染色体散乱分布,应处于减数第二次分裂前期,A错误;该细胞产生的子细胞可能是精细胞或者卵细胞或者极体,B错误;该细胞没有形态、大小相同的染色体,即没有同源染色体,但可通过基因突变或互换产生等位基因,C错误;该细胞与其产生的子细胞中染色体数目都是3条,D正确。]
2.A[A项图示细胞着丝粒分裂,细胞中无同源染色体,且细胞质不均等分裂,为次级卵母细胞,表示减数分裂Ⅱ后期,A正确;B项图示细胞中含有同源染色体,细胞质不均等分裂,应处于减数分裂Ⅰ后期,此时应发生同源染色体分离(即A和a、B和b的分离),与题图不符,B错误;C项图示细胞处于减数分裂Ⅰ后期,卵细胞形成过程在减数分裂Ⅰ后期应不均等分裂,与题图不符,C错误;D项图示细胞着丝粒分裂,且细胞中含有同源染色体,细胞质不均等分裂,在卵巢正常的细胞分裂不可能产生,D错误。]
3.B[1与2为相同基因,1与3(或4)互为等位基因,与5、6、7、8互为非等位基因,A错误;同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8,B正确;1与3在减数分裂Ⅰ后期发生分离,C错误;1与6位于姐妹染色单体上,不会形成重组型的配子,D错误。]
4.B[果蝇有4对同源染色体,四分体时期可能发生互换,所以建立模型过程中可以模拟形成24=16种或更多种子细胞,
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