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初中英语角活动对学生英语学习策略的影响研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，而初中阶段正是学生英语能力发展的关键期。英语角活动作为提升学生语言实践能力的重要载体，其对学生英语学习策略的影响值得深入探究。本研究旨在通过分析初中英语角活动对学生英语学习策略的促进作用，为优化英语教学实践提供理论依据和实践参考。研究采用问卷调查、访谈和课堂观察等方法，结合学生在英语角活动中的表现，探讨活动如何影响学生的词汇运用、口语表达、听力理解和跨文化交际等学习策略。研究结果为教师设计更具针对性的英语角活动提供了思路，同时也揭示了学生在参与过程中的困惑与需求，为后续教学改进指