2026版《课堂新坐标》高三化学一轮复习江苏专版73第一篇第六部分专题10第56讲综合实验探究(能力课)(1).docxVIP

第56讲综合实验探究(能力课)

1．了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。

2．根据化学实验目的和要求能做到：(1)设计实验方案；(2)正确选用实验装置；(3)分析或处理实验数据得出合理结论；(4)掌握控制实验条件的方法；(5)评价或改进实验方案。

物质制备型综合实验

物质制备型综合实验有气体物质制备及探究和非气体物质制备及探究两种类型。考查的角度有仪器的识别、物质间的反应、仪器的作用、物质的分离与除杂、实验方案或装置的评价与改进、仪器的连接、安全问题的分析与采取的措施等。

物质制备实验方案的设计与评价方法

1．从实验方案可行性角度设计与评价

只有合理且切实可行的实验方案才有意义。可行性是方案的第一要素，评价方案时应注意从实验原理和操作两个方面分析：理论上要科学合理；操作上要简单可行。

2．从经济效益角度设计与评价

评价一种实验方案，不仅要从科学性上判断是否可行，还要从经济效益上考虑是否切合实际。

3．从环保角度设计与评价

防止污染的根本途径在于控制“三废”的排放，在对实验方案进行评价时，不可忽视环境保护的重要性。

4．从“安全性”角度设计与评价

实验首先是安全第一，实验中安全往往有以下几个方面，如规范操作、防止暴沸或爆炸、防止倒吸、防止污染等。

碳酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血。实验室里先制得硫酸亚铁，后将硫酸亚铁与碳酸氢铵反应制得碳酸亚铁(Fe2++2HCO3-===Fe