初中道德与法治·七年级“法治守护青春”主题班会示范课教学设计.docxVIP

初中道德与法治·七年级“法治守护青春”主题班会示范课教学设计

一、教学设计基本信息

（一）课题名称：拒绝欺凌·守护成长——法治视角下的青春责任与自我保护

（二）课时安排：1课时（45分钟）

（三）课型定位：主题班会课·道德与法治学科融合课

（四）授课对象：初中七年级学生（12-13周岁，青春期初期，社会交往需求迅速增长，但法治观念和边界意识尚处于形成阶段）

（五）设计理念：本课以“大单元教学”理念为统领，将“法治教育”“心理健康教育”与“班级文化建设”三大主题有机统整，采用“体验激活认知—探究深化理解—行动落实承诺”的闭环教学设计。本课以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“法治教育”与“健全人格”两大核心素养模块为理论根基，深度融合2025年修订版课程标准关于“增强规则意识与法治观念”的最新要求。同时渗透跨学科主题教育理念，融合语文学科——情境短剧剧本创作中的叙事元素与角色对话训练、心理学学科视角——共情能力培养与旁观者干预效应分析，以及艺术学科媒介——肢体语言雕塑与即兴戏剧表演，突破传统班会“单向说教”的局限，构建一个沉浸式、以学生为中心的“三融”（融情、融法、融责）体验课堂-23。

二、指导思想与理论依据

（一）政策法规依据

2025年6月27日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，自2026年1月1日