高二德育融合班会教学设计：骐骥驰骋启新岁，青春逐梦正当时.docx

高二德育融合班会教学设计：骐骥驰骋启新岁，青春逐梦正当时

（一）指导思想与理论依据

本课时设计严格遵循《中小学德育工作指南》（2022年修订版及2026年日常修订版）的核心素养导向要求，落实立德树人根本任务。在新时代教育强国战略背景下，高中德育课程需要突破传统班会课的单向宣讲模式，转向以学生为主体、大单元教学为框架、真实情境为载体的综合育人课程。2026年元旦正处于高二学年的关键转折期，学生完成了高中阶段知识体系的主体建构，正面临选科确认后学业深度推进与生涯规划初步定型的双重任务。本设计以“元旦联欢晚会”为真实情境载体，践行“做中学、用中学、创中学”的课程改革理念，融合项目式学习、学科融合、