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小学数学课堂中基于问题解决能力的探究式教学策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，培养学生的解决问题能力是核心素养的重要体现。本文以问题解决能力为核心，探讨探究式教学策略在小学数学课堂中的应用。通过概念阐述、实践路径等分析，提出将问题情境化、思维可视化、合作结构化的教学设计，旨在激发学生的数学思维，提升其自主探究能力。研究表明，探究式教学能有效促进学生深度学习，为数学教育改革提供实践参考。

**关键词**

问题解决能力；探究式教学；小学数学；教学策略

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**一、概念阐述**

小学数学课堂中的问题解决能力，是学生运用数学知识分析、解决实际问题的综合素养。它不仅是数学学习的核心目标，更