高中英语读写结合教学中的阅读理解与写作技巧培养模式效果对比分析论文.docx

高中英语读写结合教学中的阅读理解与写作技巧培养模式效果对比分析论文

**摘要**

本研究通过对比分析高中英语读写结合教学模式中，阅读理解与写作技巧培养模式的效果差异，探讨两种教学模式对学生语言能力提升的实际影响。研究发现，阅读理解导向的教学模式能显著增强学生的文本分析能力，但写作技巧培养模式在提升学生语言表达精准度方面更具优势。基于此，本文提出融合两种模式的混合式教学策略，以期为高中英语教学提供更有效的实践参考。

**关键词**

高中英语；读写结合；阅读理解；写作技巧；教学效果

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**一、引言与背景**

在全球化教育背景下，英语作为国际通用语言，其读写能力的培养已成为高中英语教学的核心任