《济南的冬天》导学案完美版.docxVIP

《济南的冬天》导学案完美版

一、学习目标

1.知识与技能：

*识记并理解文中重要的词语，如“响晴”、“温晴”、“安适”、“慈善”、“秀气”、“贮蓄”等，体会其在具体语境中的含义和表达效果。

*有感情地朗读课文，感受老舍先生语言的亲切自然与生动形象。

*学习作者抓住景物特征进行描写的方法，品味文中精妙的比喻和拟人等修辞手法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，把握作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。

*学习从整体到局部，再由局部到整体的阅读方法，逐步深入文本。

*引导学生联系生活实际，感受冬天的不同景致，培养观察能力和想象能力。

3.情感态度与价值观：

*感受济南冬天的独特魅力，培养热爱祖国河山的情感。

*体会作者乐观豁达的生活态度，培养积极向上的人生情怀。

二、预习准备

1.走近作者：查阅资料，了解老舍先生的生平、主要作品及其创作风格。（提示：可关注其“京味儿”语言特色）

3.初读感知：

*自由朗读课文2-3遍，圈点勾画出生字词和不理解的句子。

*借助工具书，扫清字词障碍，尝试理解词义。

*初步感受：济南的冬天给你留下了怎样的初步印象？

三、课文学习

（一）整体感知，把握文脉

1.朗读入境：听范读或有感情地齐读课文，注意语速、停顿和情感的把握。思考：老