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岁精细动作能力训练实用文档.pdf

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    精细动作能力训练（1个月）

    手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。多动手，大脑才能聪明，切不可怕小

    儿抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让动。应当创造条件，在不同生长发育阶段，

    准确够取准确抓握把宝宝抱至桌前桌上放几种不同的玩具让其练习抓握每次放分钟经常变换可以从大到小反复练习并记录能准确抓握的次数见物伸手并朝物体接近一人抱着孩子另一人在离孩子米处用玩具逗引他观察他是否注意与玩具接近渐浇缩短距离让孩子一伸手即可触到

    让孩子充分地去抓、握、拍、

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