2023到2024学年教科版高中信息技术循环复习教案.pdfVIP

2023—2024学年教科版（2019）高中信息技

术学业水平合格性考试复习教案——循环

务掌握循环结构这一自动化重复的利器理解与循环的底层逻辑并能在考试题型中准确识别与构建循环算法设计意图新知探究分钟环节一概念建构分钟教师精讲摒弃枯燥的语法罗列利用流程图直观演示循环的四大要素初始化循环条件循环体变量更新将循环变量比作节拍器强调

一、教学内容分析

本单元聚焦于程序设计中的控制流核心——循环结构，承接条件判断的基础，

深入探索重复执行的逻辑闭环。内容涵盖for循环与while循环的语法特征、循环

变量的控制机制，以及累加求和、阶乘计算等典型应用场景。该部分是教科版高中

信息技术必修一算法与程序设计章节的深化，直接对接2023—2024学年学业水平

合格性考试中关于算法复杂度的简化模型与重复操作的处理要求，旨在构建从语法

规范到实际解题的连贯思维路径。

二、核心素养目标

培养计算思维：通过循环结构的抽象与自动化实现，理解重复执行的算法逻辑，

掌握算法设计的核心方法。

变量用于循环计数初始值为循环条件为在循环体内将的值累加到中并让增加代码调试与纠错分下列代码本意是打印从到的数字但代码中有两处错误请找出并说明原因错误点错误点综合应用拓展可选计入总分已知某商场会员积分规则