高二语文期末总复习 语言文字运用之标点符号 课件.pptxVIP

语言文字运用之标点符号

复习目标1.掌握常见标点符号用法并正确使用。2.能够准确分析标点符号的表达效果。

点号是点断，表示语言中的停顿、结构关系和语气。名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：标号是标明，标明词语或句子的性质和作用。名称破折号括号书名号引号省略号形式——（）《》“”……备注占两格分别占一格分别占一格右左上角各占一格占两格

复习目标1.掌握常见标点符号用法并正确使用。2.能够准确分析标点符号的表达效果。顿号、

用法典例并列结构内部又包含并列词语，大的并列词语之间用逗号。集合词语结构紧密，不能用顿号概数即约数，是不确切的数目，中间不能用顿号。不用顿号的情况引号、书名号本身起间隔作用，中间不用顿号过去、现在、未来，上下、左右，都是相互联系、相互影响的。“中小学”“师生”他看上去十七八岁的样子。“大宅子”“鱼翅”“鸦片”分别比喻什么？

下列各句中的顿号，和文中顿号作用相同的一项是()文静如湖的吐露港，风软波柔，一片潋滟的蓝光，与其说是海的女儿，不如看作湖的表妹。港上的岛屿、半岛、长堤、渡轮，都像是她的佩饰。A．老王红头涨脸的，几次三番、几次三番地辩解着，乡亲们听了，更是怀疑他了。B．不用说，我们公司里需要一种自由、民主、开放、宽容的氛围，才好办成事情。C．风格的具体内容主要有以下几点：一、题材；二、用字；三、表达；四、色彩。D．一般来说，律诗的第二